Velkommen til nytt skoleår!

Velkommen til nytt skoleår, kjære 2id!



Da er det tid for å sette seg inn i årets gjøremål. Nedenfor ser dere årets læreplanmål. Les igjennom, og skriv et innlegg på din egen blogg om hva du gleder deg til og hvilke læreplanmål du ser på som utfordrende. Gi meg også noen tips om hvordan dere vil jobbe med fagstoffet.

Kompetansemål etter Vg2 – studieforberedende utdanningsprogram

Muntlig kommunikasjon

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• lytte til, vurdere og gi veiledende tilbakemelding på andres muntlige presentasjoner
• bruke kunnskap om retoriske appellformer i diskusjoner og presentasjoner
• presentere norskfaglige emner og drøfte det framlagte stoffet
• formidle faginnhold presist og bruke digitale medier og verktøy i formidlingen

Skriftlig kommunikasjon

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• lese og analysere tekster på bokmål og nynorsk i ulike sjangere og ta stilling til spørsmål tekstene tar opp, og verdier de representerer
• lese og analysere noen sentrale tekster på svensk og dansk
• skrive tekster med klar hensikt og god struktur og sammenheng
• uttrykke seg med et variert ordforråd og mestre språklige formkrav
• skrive kreative, informative og argumenterende tekster, utgreiinger, litterære tolkninger, drøftinger og andre resonnerende tekster på hovedmål og sidemål

Språk, litteratur og kultur

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• gjøre rede for noen sentrale likheter og forskjeller mellom norrønt og moderne norsk språk
• gjøre rede for norsk språkdebatt og språkpolitikk på 1800-tallet
• forklare argumentasjonen i sakprosatekster ved å bruke kunnskap om retorikk
• analysere innhold og vurdere bruk av virkemidler i tekster som er hentet fra ulike digitale medier
• sammenligne fortellemåter og verdier i et utvalg samtidstekster med fortellemåter og verdier i myter og folkediktning
• beskrive hvordan ulike forestillinger om det norske kommer til uttrykk i sentrale tekster fra slutten av 1700-tallet til 1870-årene og i et utvalg samtidstekster
• lese et utvalg sentrale norske og noen europeiske tekster fra middelalderen til og med romantikken, sette dem inn i en kulturhistorisk sammenheng og kommentere form og innhold
• referere til og vurdere kilder i aktuelle faglige situasjoner